บทบาทหน้าที่ภารกิจ กศน.ตำบล 

       กศน.ตำบล มีภารกิจที่สำคัญ ดังนี้

      1.จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายในชุมชน โดยจำแนกเป็นรายกิจกรรมดังนี้ 

       บทบาทและภารกิจของ กศน. ตำบล

       กศน.ตำบล เป็นหน่วยงานในสังกัด กศน.อำเภอ มีฐานะเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน

กศน.ตำบล มีภารกิจที่สำคัญ ดังนี้

1.จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายในชุมชน โดยจำแนกเป็นรายกิจกรรมดังนี้

    1.1  การศึกษานอกระบบ ประกอบด้วย

          1.1.1 โครงการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

     1.1.2 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 

         1.1.3 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียน รูปแบบกลุ่มสนใจ

     1.1.4 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 

          1.1.5 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

          1.1.6 โครงการการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

      1.1.7 โครงการพัฒนาพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ

    1.2  การศึกษาตามอัธยาศัย ประกอบด้วย

          1.2.1 ส่งเสริมบ้านหนังสือชุมชน 7 แห่ง

          1.2.2 โครงการชุมชนรักการอ่านไม่น้อยกว่า 2 แห่ง/ปี

          1.2.3 โครงการจัดทำฐานข้อมูล กศน.ตำบล

          1.2.4 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

    1.3  ขับเคลื่อนการดำเนินงาน กศน.ตำบล 4 ศูนย์เรียนรู้

          1.3.1 ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลจัดอบรมประชาชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล จำนวน  12  คน/ปี

          1.3.2 ศูนย์ดิจิทัลชุมชน จัดอบรมประชาชน (6 ชั่วโมง) จำนวน  60  คน/ปี

          1.3.3 ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย เผยแพร่หรือจัดกิจกรรมเกี่ยวกับความรู้ประชาธิปไตย จำนวน  60  คน/ปี

          1.3.4  ศูนย์การศึกษาตลอดชีวิต บันทึกข้อมูลผลการดำเนินงานและงบประมาณในการดำเนินงานกิจกรรม/โครงการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการผ่านระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS)

2.  สร้างและขยายภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน 

3.  ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคีเครือข่าย ทั้งในแง่ของความเข็มแข็งและความต่อเนื่องในการมีส่วนร่วมและศักยภาพในการจัด

4. จัดทำระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เกี่ยวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งในระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และภาพรวมระดับประเทศของสำนักงาน กศน

5.จัดทำแผนงานโครงการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประจำปีงบประมาณเพื่อจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายและชุมชนและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน กศน. สำนักงาน กศน.จังหวัด และ กศน.อำเภอ ที่สังกัดเพื่อการสนับสนุนงบประมาณจาก กศน.อำเภอ ที่สังกัด โดยในกรณีของการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยึดค่าใช้จ่ายรายหัว ตามที่มติคณะรัฐมนตรีกำหนดคูณด้วย จำนวนนักศึกษา 60 คน สำหรับกิจกรรมอื่นๆนั้น จัดทำแผนงาน โครงการเพื่อเสนอของบประมาณให้ดำเนินการตามที่ได้รับมอบหมายจาก กศน.อำเภอ

6.ประสานและเชื่อมโยงการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนและภาคีเครือข่ายในตำบล โดยมีการประสานแผนการดำเนินงานภายในตำบลที่รับผิดชอบและ กับ กศน.อำเภอที่สังกัดตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงานบนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพ ด้านนโยบายและความหลากหลายในการปฎิบัติ

7. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความรับผิดชอบตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน.อำเภอ

ที่สังกัด

8. รายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต่อ กศน.อำเภอ ที่สังกัด ตามแผนหรือข้อตกลงที่กำหนดไว้

9. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆที่ดีรับมอบหมายจาก กศน.อำเภอ สำนักงาน กศน.จังหวัด หรือ สำนักงาน กศน. และตามที่กฎหมายกำหนดเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษา นอกระบบการศึกษา และการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีคุณภาพที่สอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชนเป็นฐานในการดำเนินงาน โดย กศน.ตำบลมีบทบาทเป็นผู้ประสานงานและอำนวยความสะดวก

       กศน.ตำบล จะมีการปรับบทบาทภารกิจให้สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาลและบริบทของพื้นที่ ตลอดจนรองรับการเป็นประชาคมอาเซียนมากขึ้น ภายใต้การขับเคลื่อนการดำเนินงาน 4 ศูนย์การเรียนรู้ ได้แก่

1.  ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและทฤษฎีใหม่

     เป็นศูนย์กลางการส่งเสริม จัดกระบวนการการเรียนรู้ และหน่วยประสานงานแหล่งเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายในชุมชน ดำเนินงานร่วมกับกองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในราชอาจักร  (กอ.รมน.)

2.  ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล (ศส.ปชต.)

   เพื่อสร้างการเรียนรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข โดยเฉพาะสิทธิและหน้าที่ในระบอบประชาธิปไตยบูรณาการความร่วมมือกับคณะกรรมการการเลือกตั้ง (กกต.)

3.  ศูนย์ดิจิทัลชุมชน

     ซึ่งบริหารจัดการฐานข้อมูลที่จำเป็นสำหรับ กศน. และชุมชน เพื่อให้มีความรู้และรับรู้ที่เท่าทันปรับตัวให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกยุคดิจิทัล

4.  ศูนย์การศึกษาตลอดชีวิตชุมชน

     เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษา นอกระบบการศึกษาและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีคุณภาพที่สอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชนเป็นฐานในการดำเนินงาน โดย กศน.ตำบลมีบทบาทเป็นผู้ประสานงานและอำนวยความสะดวก

       กศน.ตำบล 4 G 5 D

   1.  Good Teacher ครูมืออาชีพ จัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

   2.  Good Place Best check-In สภาพแวดล้อมดี สถานที่สะอาด เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

   3.  Good Activities กิจกรรมดี มีกิจกรรมที่หลากหลาย

   4.  Good Partnership ภาคีเครือข่ายดี สามารถทำงานได้อย่างเข้มแข็งต่อเนื่อง

   5.  กศน 5 D พรีเมี่ยม